和大家分享一個消息，偉任剛當選台灣阿德勒心理學會的理事。另外，偉任也將於105年11月25日（星期五，9:00~12:00），協助台灣阿德勒心理學會辦理工作坊。
講題：阿德勒教你如何愛孩子
活動地點：
- 啡拾光咖啡（802高雄市苓雅區四維二路88號，四維與和平路口）
適合參加的對象：
- 目前正苦於不知道如何面對孩子偏差行為的家長或老師
- 專業助人工作者、以及對想阿德勒心理學有更進一步了解的你
工作坊活動內容簡介：
「不要讓孩子輸在起跑點」這樣的毒信教條，不知曾幾何時，似乎著了魔似的深植於許多的家長以及老師們的腦海中，拼了命的把自認為最好的給了孩子，不知不覺的，逼著孩子能在各方面要比別人強，只因為期待孩子未來的人生要能「成功」。
然而，孩子在現今多元人生的競技場上，路上的風雨，鐵定比過往的我們更多些複雜及不確定性，一定也會有更多的挫折與失敗。如果，只是憑著本能而沒有策略的愛孩子，有時不但無法讓孩子獲得成長，反而是造成孩子失去前行無形的阻力，讓孩子失去走下去的「勇氣」。因此，孩子有可能因此慢慢地出現了所謂的偏差行為。這些偏差行為包括：讀書提不起勁、做事拖拖拉拉、情緒失控、叛逆、網路成癮、拒學等等問題。
當孩子發生偏差行為的時候，此時，正是身為助人工作者、老師或家長的我們，能一起和孩子共同來尋求解答的好機會。也因為只秉持著愛孩子的本能，不足以協助失去「勇氣」的孩子，度過困境。所以，在孩子挫折再次奮勇向前、達到自我實現理想的過程中，除了需要滿滿的愛以外，更需要的就是愛孩子的策略。
孩子如何能在一次次的挫敗中，能夠爬起來繼續往前，需要的就是自我的「勇氣」。阿德勒是一位非常重視兒童教育的心理學大師，阿德勒心理學，也叫做勇氣心理學。
孩子發生偏差行為，是助人工作者、老師與家長，能一起和孩子共同來尋求解答的好機會。在這孩子成長的關鍵時刻，和他們一同有效地度過偏差行為的這些生活經驗，將會在孩子的發展以及人際關係上，有著長長久久的影響。
本次3小時的活動，偉任將與你一同分享、交流以及討論，探討如何運用阿德勒心理學於孩子的專業知識與相關實務經驗。相信，參與本次活動的你，將對於如何灌注孩子勇氣的策略，有新的發現與收穫。
活動目標：
- 學習阿德勒勇氣心理學之相關概念，包括：整體論、目的論、人際關係論、自卑感與自卑情結、生活形態等
- 瞭解原生家庭與孩子生活型態的關係
- 瞭解孩子偏差行為背後的行為目的
- 瞭解稱讚與鼓勵的差異，及如何給予孩子鼓勵的方法
- 瞭解如何運用「自然結果」與「邏輯結果」於孩子的管教上
報名方式：（請按下列連結）
